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一(yi)、湖北省立教(jiao)育學院創建于(yu)武(wu)昌

64體(ti)育(yu)(yu)的(de)歷(li)史可以追(zhui)溯(su)到1930年(nian)(nian)(nian)的(de)湖(hu)北省(sheng)立(li)(li)鄉(xiang)村(cun)(cun)師(shi)范(fan)學院(yuan)(yuan)。20世紀初,一批先進的(de)知(zhi)識(shi)分子痛感國家貧(pin)弱(ruo),目睹(du)農(nong)村(cun)(cun)凋敝,主張(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)救國,以濟(ji)時艱(jian)。1930年(nian)(nian)(nian),湖(hu)北省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)(ting)廳(ting)(ting)長黃(huang)建(jian)中先生為(wei)(wei)了(le)發展本省(sheng)鄉(xiang)村(cun)(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),著手籌建(jian)湖(hu)北省(sheng)立(li)(li)鄉(xiang)村(cun)(cun)師(shi)范(fan)學院(yuan)(yuan),校(xiao)址即今武昌(chang)沙湖(hu)之(zhi)濱的(de)寶積庵。1931年(nian)(nian)(nian),經(jing)國民政府(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部批準,將湖(hu)北鄉(xiang)村(cun)(cun)師(shi)范(fan)學院(yuan)(yuan)改(gai)為(wei)(wei)湖(hu)北省(sheng)立(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學院(yuan)(yuan),黃(huang)建(jian)中先生以廳(ting)(ting)長之(zhi)職(zhi)兼任(ren)湖(hu)北省(sheng)立(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學院(yuan)(yuan)第一任(ren)院(yuan)(yuan)長。學院(yuan)(yuan)開辦時,設(she)兩(liang)系(xi)(xi)一科(ke),即農(nong)事教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)(xi)、鄉(xiang)村(cun)(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)(xi)和鄉(xiang)村(cun)(cun)師(shi)范(fan)專(zhuan)(zhuan)修(xiu)科(ke)。1932年(nian)(nian)(nian)增(zeng)設(she)民眾教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)修(xiu)科(ke),1935年(nian)(nian)(nian)又增(zeng)設(she)農(nong)事教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)修(xiu)科(ke)。各(ge)系(xi)(xi)均為(wei)(wei)四年(nian)(nian)(nian)制(zhi)本科(ke),各(ge)專(zhuan)(zhuan)修(xiu)科(ke)均為(wei)(wei)二年(nian)(nian)(nian)制(zhi)專(zhuan)(zhuan)科(ke)。

當時學(xue)院設有農業學(xue)校(xiao)、農場和青(qing)山教(jiao)(jiao)育實(shi)驗區,供教(jiao)(jiao)學(xue)和學(xue)生實(shi)習(xi)使用。還在校(xiao)外舉辦(ban)了(le)民(min)眾(zhong)夜校(xiao)、民(min)眾(zhong)教(jiao)(jiao)育館,館內民(min)眾(zhong)樂于靜聽演講(jiang),勤(qin)于練習(xi)國術,潛心受教(jiao)(jiao),開(kai)創(chuang)了(le)學(xue)校(xiao)與社會結合(he)(he)、教(jiao)(jiao)育與民(min)眾(zhong)結合(he)(he)之(zhi)先河(he)。

1931年九一八事變后,日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)軍大舉入侵中國(guo),中華民族處于(yu)危亡的關鍵時刻。國(guo)民黨對日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)采取不抵抗(kang)政策,于(yu)1935年6月同日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)本簽訂了賣國(guo)的《何梅協定(ding)》,全國(guo)掀起了抗(kang)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)救亡運動的新高(gao)潮。消息(xi)傳到武(wu)漢(han)(han),愛國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)無不義(yi)憤填膺,熱血沸騰(teng)。12月17日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri),武(wu)漢(han)(han)50余(yu)所大、中學(xue)(xue)校的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表正式成立武(wu)漢(han)(han)中等以上學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)救國(guo)聯(lian)合會。20日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri),在學(xue)(xue)聯(lian)的組織下,l萬(wan)余(yu)人參加了游(you)行(xing)。21日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)游(you)行(xing)隊伍由(you)武(wu)漢(han)(han)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)帶隊,22日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)即由(you)64体育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)帶隊。游(you)行(xing)隊伍在武(wu)漢(han)(han)關上岸(an),經江(jiang)漢(han)(han)路,準(zhun)備穿過法租界(jie)進(jin)人日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)租界(jie)示(shi)威,受(shou)到當(dang)局(ju)的阻止,改由(you)中山(shan)大道前進(jin),沿(yan)途高(gao)呼打倒日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)本帝(di)國(guo)主義(yi)的口號(hao)。25日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri),武(wu)漢(han)(han)被國(guo)民黨當(dang)局(ju)宣(xuan)布戒嚴(yan)。

盡管國民黨當局(ju)阻撓、破壞、鎮壓一(yi)二(er)九運動,64体育學(xue)生始終堅定地站在愛國運動的(de)前(qian)列,并在武漢大、中學(xue)校(xiao)中發揮了(le)較好的(de)組織作(zuo)用,在學(xue)校(xiao)的(de)歷史上譜(pu)寫(xie)了(le)抗(kang)日救亡(wang)、不畏(wei)強權(quan)的(de)光輝一(yi)頁。

1936年上半年,受當局迫(po)壓,學院被迫(po)停辦。

二、國立湖(hu)北師(shi)范學(xue)院成(cheng)立于恩施

抗日(ri)戰(zhan)爭時期,湖(hu)北省政府西遷恩施,建(jian)立臨時省會,陳誠(cheng)在(zai)鄂主政,制定了(le)《新(xin)湖(hu)北建(jian)設計劃大(da)綱》。按(an)大(da)綱規定,64体育(yu)于1941年(nian)秋(qiu)正式恢(hui)復,選(xuan)校址在(zai)恩施五峰山。此時自1936年(nian)停辦(ban)的湖(hu)北省立教育(yu)學(xue)院,已經整(zheng)整(zheng)中斷了(le)5年(nian)。

其時(shi)正值國難當頭,復(fu)校(xiao)后的師院辦學條件極其艱苦,最突出的問(wen)題是(shi)無力興(xing)建校(xiao)舍。于是(shi)因陋就簡(jian),利用(yong)原森林(lin)公(gong)司和茶廠的舊房權作(zuo)校(xiao)舍之用(yong),多為木架板構造。另外,就地取材用(yong)杉樹皮、木架臨時(shi)搭(da)了幾(ji)間(jian)教室,湊合著開學上課(ke)。在這種極其困難的情況(kuang)下,64体育(yu)師生猶(you)抱教育(yu)救國、臥薪嘗膽之精神,不改其志。復(fu)校(xiao)后的第一年,學院設有鄉村教育(yu)系和鄉村師范專(zhuan)修(xiu)科(ke)。專(zhuan)修(xiu)科(ke)分設國文、英(ying)文、數理、音樂(le)、體(ti)育(yu)五個(ge)教學組(zu)。

在回憶這段(duan)校(xiao)史(shi)時,陳友松先生(sheng)(sheng)是不可(ke)不提的。陳友松,男,湖北京山人(ren)。他幼年家貧(pin),學(xue)習刻苦,得(de)教(jiao)會資助(zhu)方能上學(xue)并(bing)走完一段(duan)學(xue)程,后(hou)考(kao)取公費留學(xue)生(sheng)(sheng),赴美國(guo)哥倫比亞大(da)學(xue)攻(gong)讀獲(huo)得(de)哲學(xue)博(bo)士學(xue)位,歸國(guo)后(hou)任(ren)西南(nan)聯大(da)教(jiao)授。1942年秋,因(yin)學(xue)生(sheng)(sheng)反對64体育院長(chang)(chang)一職一直由教(jiao)育廳(ting)廳(ting)長(chang)(chang)兼(jian)任(ren),省(sheng)政(zheng)府(fu)通過參議會知名人(ren)士李四光先生(sheng)(sheng)等(deng)人(ren)出(chu)面,從西南(nan)聯大(da)請來陳友松先生(sheng)(sheng)擔任(ren)院長(chang)(chang)一職。

陳先(xian)生(sheng)就任院(yuan)(yuan)長(chang)后(hou),勵精圖治,矢(shi)志(zhi)擴(kuo)大本院(yuan)(yuan)規模(mo),學(xue)院(yuan)(yuan)面貌有了較大改觀(guan),事業有了較大發展。1942年(nian)(nian)秋到(dao)1943年(nian)(nian),在(zai)原有基礎上,增(zeng)設史地專(zhuan)修(xiu)科、一(yi)年(nian)(nian)制(zhi)師(shi)資短訓班,招收音(yin)樂、體育各(ge)一(yi)班,開辦(ban)(ban)附中、附小,解聘(pin)了對待學(xue)生(sheng)作風(feng)惡(e)劣的原訓導(dao)長(chang),全校師(shi)生(sheng)員工生(sheng)氣勃勃,全校上下(xia)充(chong)滿生(sheng)機活力。但當局制(zhi)約過多,尤其是與前任院(yuan)(yuan)長(chang)、教(jiao)育廳廳長(chang)張(zhang)伯瑾、陳誠辦(ban)(ban)學(xue)意(yi)見不合,陳友(you)松遂于1943年(nian)(nian)7月憤(fen)而(er)辭職,賣書做路(lu)費(fei)返回西(xi)南聯大。清江之水(shui)何(he)浪浪,復楚賀志(zhi)走他鄉,這(zhe)有感而(er)發的詩句,真切反(fan)映(ying)了陳先(xian)生(sheng)當時的復雜(za)心情。

盡管在任職(zhi)期間遭受極(ji)大的(de)(de)委屈和(he)不公正的(de)(de)待遇,但(dan)辭(ci)職(zhi)后的(de)(de)陳友松先生仍然十分關(guan)心64体育(yu)的(de)(de)建設和(he)發展,回聯大后,他于當時國(guo)(guo)民政府的(de)(de)所在地(di)(di)重慶四(si)處奔走,呼(hu)吁(yu)改(gai)(gai)組本院(yuan)為國(guo)(guo)立大學(xue)(xue)。著名科學(xue)(xue)家(jia)李四(si)光先生極(ji)力支持(chi),亦四(si)處奔走,廣為號召。1944年(nian)春,國(guo)(guo)民政府教(jiao)育(yu)部采納(na)各方意見,命湖(hu)北(bei)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)改(gai)(gai)為國(guo)(guo)立湖(hu)北(bei)師(shi)范學(xue)(xue)院(yuan),隸屬教(jiao)育(yu)部。學(xue)(xue)院(yuan)即奉命改(gai)(gai)制,將(jiang)原(yuan)來的(de)(de)科改(gai)(gai)系,到1945年(nian),國(guo)(guo)師(shi)初(chu)具規(gui)模,教(jiao)育(yu)、國(guo)(guo)文、英文、史地(di)(di)、數學(xue)(xue)、理(li)化、音樂、體育(yu)八(ba)系俱(ju)全。

三、抗命請愿(yuan)與國師回遷武漢

1945年(nian),抗日(ri)戰爭(zheng)取得勝利后(hou)(hou),遷到(dao)后(hou)(hou)方的(de)各級(ji)機關、學(xue)(xue)校(xiao)紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)遷回(hui)。因種種原因,國師(shi)沒有(you)復員(yuan)于它的(de)誕生(sheng)地武(wu)(wu)(wu)昌寶積庵,而是(shi)先抵江陵,后(hou)(hou)至(zhi)沙市童家花園。當(dang)時(shi)(shi)抗日(ri)戰爭(zheng)剛(gang)剛(gang)結束(shu),荊沙古城(cheng)往(wang)昔的(de)繁華已成煙云,辦學(xue)(xue)條件極其艱苦。同時(shi)(shi)礙于交通不(bu)便,圖(tu)書(shu)雜志不(bu)易購得,名流學(xue)(xue)者無法(fa)延攬,不(bu)少教(jiao)(jiao)授紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)辭職。為改善生(sheng)活(huo),保證學(xue)(xue)習(xi),1947年(nian)春(chun),國師(shi)學(xue)(xue)生(sheng)掀起了一(yi)場大(da)規模的(de)抗命請(qing)(qing)愿(yuan)斗爭(zheng),要求(qiu)歸遷武(wu)(wu)(wu)漢。從2月(yue)26日(ri)至(zhi)4月(yue)6日(ri),600余名學(xue)(xue)生(sheng)前往(wang)武(wu)(wu)(wu)漢省(sheng)府請(qing)(qing)愿(yuan),并得到(dao)了武(wu)(wu)(wu)大(da)、中華大(da)學(xue)(xue)、農(nong)學(xue)(xue)院和醫學(xue)(xue)院等高(gao)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)聲援(yuan),迫使當(dang)時(shi)(shi)的(de)湖(hu)北省(sheng)政府主席萬耀煌出面(mian)安撫,教(jiao)(jiao)育(yu)部特派(pai)教(jiao)(jiao)育(yu)次長赴(fu)漢調(diao)處(chu)。其聲勢之大(da)、時(shi)(shi)間之長,為湖(hu)北學(xue)(xue)運史所罕見(jian)。

1948年5月,國(guo)師正(zheng)式遷往武漢(han)。學(xue)生先期借住(zhu)武漢(han)大學(xue)附屬醫(yi)院(今湖(hu)北教育學(xue)院),圖書(shu)儀(yi)器隨后(hou)陸續運回(hui)。9月、10月間,學(xue)校整(zheng)體遷往漢(han)口唐家墩市一中和中山(shan)大道(dao)漢(han)光中學(xue)。

國(guo)(guo)師(shi)(shi)(shi)歸遷(qian)武(wu)漢不(bu)久(jiu),就發生(sheng)了八四(si)事(shi)件。7月31日(ri)(ri),院(yuan)(yuan)方簽發空頭支票一張,作為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)8月份(fen)的伙食費,致使8月1日(ri)(ri)全(quan)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)斷炊。部(bu)(bu)(bu)分學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)前(qian)往院(yuan)(yuan)長(chang)王(wang)治(zhi)(zhi)孚(fu)住(zhu)宅請(qing)(qing)求合(he)理(li)解決,其(qi)竟匿(ni)而不(bu)見。一學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)見蔣介石送給他的照片掛在堂屋正(zheng)中,氣憤之下將其(qi)摔碎。事(shi)發后,王(wang)治(zhi)(zhi)孚(fu)報告(gao)教育部(bu)(bu)(bu)要(yao)求解散國(guo)(guo)師(shi)(shi)(shi),嚴懲25 名為(wei)(wei)首(shou)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。8月4日(ri)(ri),教育部(bu)(bu)(bu)電(dian)令解散國(guo)(guo)師(shi)(shi)(shi)。電(dian)令到達,師(shi)(shi)(shi)生(sheng)群(qun)情激昂(ang)。8日(ri)(ri),國(guo)(guo)師(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自治(zhi)(zhi)會(hui)(hui)召開記者(zhe)招待會(hui)(hui),報告(gao)事(shi)實真相(xiang)(xiang),散發《為(wei)(wei)反對(dui)教育部(bu)(bu)(bu)無理(li)解散湖北師(shi)(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan),抗議(yi)無恥栽(zai)誣二(er)十(shi)五位同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)敬(jing)告(gao)社會(hui)(hui)人士(shi)書(shu)》。17日(ri)(ri),武(wu)漢大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自治(zhi)(zhi)會(hui)(hui)在中華大學(xue)(xue)(xue)(xue)開會(hui)(hui)聲援國(guo)(guo)師(shi)(shi)(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。18日(ri)(ri),國(guo)(guo)師(shi)(shi)(shi)教授會(hui)(hui)作出嚴正(zheng)決議(yi),電(dian)請(qing)(qing)教育部(bu)(bu)(bu)收(shou)回(hui)解散國(guo)(guo)師(shi)(shi)(shi)成(cheng)命。9月4日(ri)(ri),教育部(bu)(bu)(bu)任命新院(yuan)(yuan)長(chang),變相(xiang)(xiang)收(shou)回(hui)成(cheng)命。不(bu)久(jiu),法院(yuan)(yuan)亦(yi)對(dui)王(wang)治(zhi)(zhi)孚(fu)劣跡提(ti)起訴訟(song)。至(zhi)此,八四(si)事(shi)件取(qu)得斗爭勝利,國(guo)(guo)師(shi)(shi)(shi)得以生(sheng)存。

國師遷(qian)回(hui)武(wu)漢后(hou),中(zhong)(zhong)(zhong)共地(di)下黨組織加強了對(dui)國師學(xue)運(yun)的(de)領導工作,國師成為漢口的(de)學(xue)運(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)心。一大批學(xue)生(sheng)在頻(pin)繁的(de)學(xue)運(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)受到了鍛煉,先(xian)后(hou)加入了黨組織并投奔革命工作,為武(wu)漢、湖北乃(nai)至中(zhong)(zhong)(zhong)南地(di)區的(de)解放事業做出了積極的(de)貢獻。

1949年7月16日,中南(nan)軍(jun)事管(guan)制委(wei)員(yuan)會文教接管(guan)部接管(guan)國(guo)師(shi)。根據(ju)當時革(ge)命(ming)工作的需(xu)要和國(guo)師(shi)無固定校(xiao)址(zhi)的實際情況,國(guo)師(shi)停辦,進行(xing)整理,國(guo)師(shi)教師(shi),或自行(xing)聯(lian)系工作,或由接管(guan)部統(tong)一安置和調派。在校(xiao)學(xue)(xue)生,或參軍(jun)參干,或轉入他校(xiao)繼續(xu)學(xue)(xue)習。圖(tu)書儀器等全(quan)部校(xiao)產移交給(gei)繼國(guo)師(shi)續(xu)辦的湖北省教育學(xue)(xue)院。

從1931年(nian)(nian)湖(hu)北省立教育學院創立,到1949年(nian)(nian)國立湖(hu)北師范(fan)學院受接管,計18年(nian)(nian)歷(li)程(cheng)。18年(nian)(nian)中,雖經5年(nian)(nian)停辦,幾度(du)遷徙,歷(li)經坎坷,飽(bao)經風(feng)霜,卻培養各類人(ren)(ren)才1484人(ren)(ren)。回首18年(nian)(nian)的(de)風(feng)雨歷(li)程(cheng),學院不(bu)因時(shi)乖運蹇而敗萎(wei),不(bu)因反動摧殘而喪(sang)志,反而愈挫愈勇,艱難(nan)向前。

四、湖(hu)北教(jiao)育學院(yuan)(yuan)誕生與教(jiao)師進修學院(yuan)(yuan)成立

國師(shi)(shi)(shi)停辦(ban)后不(bu)久(jiu),在(zai)老一(yi)輩無產(chan)階級革(ge)命家、時(shi)任湖北(bei)省政府主(zhu)席(xi)李先念(nian)等人的關心下(xia),在(zai)國師(shi)(shi)(shi)基礎上籌(chou)建的湖北(bei)省教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院正式成(cheng)立,1949年10月 15日開學(xue)(xue)(xue)上課。至1952年,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)設(she)有(you)(you)教育(yu)(yu)、中國語文(wen)、數學(xue)(xue)(xue)、物理、體育(yu)(yu)衛生(sheng)、音樂、美術、戲劇、俄(e)文(wen)等9科,在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)753人。學(xue)(xue)(xue)院設(she)有(you)(you)附(fu)(fu)師(shi)(shi)(shi),另設(she)有(you)(you)附(fu)(fu)一(yi)小、附(fu)(fu)二小、附(fu)(fu)三小,為本(ben)院師(shi)(shi)(shi)生(sheng)實習之用,后改為附(fu)(fu)屬中學(xue)(xue)(xue)、附(fu)(fu)屬小學(xue)(xue)(xue)、工人業余學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各一(yi)所。

1952年,教(jiao)育部(bu)根據以(yi)培養(yang)工(gong)業建設(she)人才和師(shi)(shi)資為(wei)重(zhong)點,發展專門學(xue)(xue)(xue)院(yuan),整頓和加強綜合性大學(xue)(xue)(xue)的方針(zhen),進行了全國性院(yuan)系(xi)調整工(gong)作。湖(hu)(hu)北省(sheng)委(wei)為(wei)落實調整方針(zhen),將教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的大部(bu)分(fen)教(jiao)職員(yuan)工(gong)、各科(ke)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和部(bu)分(fen)圖書并入華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)大學(xue)(xue)(xue)(即(ji)今(jin)華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)(xue))。同(tong)時,以(yi)省(sheng)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)留下(xia)的部(bu)分(fen)人員(yuan)和校(xiao)產(chan)、校(xiao)址(zhi)為(wei)基礎,成立湖(hu)(hu)北省(sheng)教(jiao)師(shi)(shi)進修學(xue)(xue)(xue)院(yuan),以(yi)解決本省(sheng)師(shi)(shi)資極其缺(que)乏的矛盾和適應(ying)將來(lai)教(jiao)育發展的要求。當(dang)時的教(jiao)師(shi)(shi)進修學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開設(she)有教(jiao)育、語文、歷史、俄文、數學(xue)(xue)(xue)、理化、地(di)理、生(sheng)物(wu)、美術(shu)、音樂、體育等(deng)11科(ke),另設(she)有文教(jiao)行政(zheng)干部(bu)班(ban)、政(zheng)治班(ban)。

五、湖北師專與(yu)武漢師專

1953年(nian)(nian),中央決定(ding)繼續(xu)進行高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)調整工(gong)作(zuo)。同年(nian)(nian)9月召(zhao)開的(de)全國高等(deng)師(shi)范教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)會議指(zhi)出: 高等(deng)師(shi)范教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是整個(ge)普(pu)通高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)重點,要(yao)擴充現有(you)的(de)高等(deng)師(shi)范學(xue)(xue)校(xiao),有(you)條件、有(you)準備地(di)建立新的(de)高等(deng)師(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)。根據以上精神(shen),64体育(yu)(yu)(yu)(yu)適(shi)時呈(cheng)請教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)批(pi)準將64体育(yu)(yu)(yu)(yu)改名為湖北師(shi)范專(zhuan)科學(xue)(xue)校(xiao),并(bing)于(yu)1954年(nian)(nian)4月獲得批(pi)復同意。1955年(nian)(nian)8月,為適(shi)應發展需要(yao),師(shi)專(zhuan)全部(bu)遷址武(wu)昌馬(ma)房山。

1956年春(chun),隨著國(guo)家社(she)會主(zhu)義建設高(gao)潮的到(dao)來,為適應(ying)湖(hu)北地區中等教育發展的需要,湖(hu)北省教育廳決定(ding): 將(jiang)(jiang)湖(hu)北師(shi)(shi)(shi)(shi)專的語文、歷史兩科分出(chu),另行組(zu)建一所新的高(gao)等師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學校(xiao)——武漢(han)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)專科學校(xiao)。同時,還(huan)將(jiang)(jiang)湖(hu)北師(shi)(shi)(shi)(shi)專的體育科分出(chu),成(cheng)立(li)(li)武漢(han)體育師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)專科學校(xiao);將(jiang)(jiang)湖(hu)北師(shi)(shi)(shi)(shi)專的音樂(le)、美(mei)術兩個短訓班分出(chu),與華(hua)中師(shi)(shi)(shi)(shi)院的圖畫、音樂(le)兩系合并,組(zu)建成(cheng)立(li)(li)武漢(han)藝術師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學院。

1957年秋,湖北(bei)省委決(jue)定,將(jiang)湖北(bei)師(shi)專(zhuan)與武漢師(shi)專(zhuan)兩校合并,組(zu)建新的武漢師(shi)范(fan)專(zhuan)科學校。當時(shi),做(zuo)出這一決(jue)定主(zhu)要出于兩方面的考(kao)慮: 一是(shi)為(wei)了(le)集中(zhong)力量辦(ban)好師(shi)專(zhuan),培養合格的中(zhong)學師(shi)資(zi);二是(shi)為(wei)了(le)在適當的時(shi)候將(jiang)師(shi)專(zhuan)發展成為(wei)師(shi)范(fan)學院。

兩校合并后,校址(zhi)(zhi)重新遷回武昌寶(bao)積庵并將此作(zuo)為永久校址(zhi)(zhi)。教(jiao)職員工達到(dao)620人(ren),在(zai)校學(xue)生達到(dao)2138人(ren)。學(xue)校設有(you)語(yu)文(wen)、歷史、數學(xue)、物理、化學(xue)、生物、地理等7個科。校園基本(ben)建(jian)設快速(su)發展(zhan),教(jiao)學(xue)質量和科學(xue)研究水平不斷提(ti)高,辦(ban)學(xue)條件(jian)不斯改善,辦(ban)學(xue)規(gui)模逐(zhu)漸擴大(da),辦(ban)學(xue)經驗(yan)日臻(zhen)豐(feng)富,基本(ben)具備了高等師范學(xue)院的條件(jian)。

六、武漢師(shi)范學院建(jian)立

1958年8月8日,湖北省人(ren)民委員會批準將(jiang)武漢師范(fan)專科學校改為武漢師范(fan)學院。

新組(zu)建的(de)武(wu)漢師(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)職員1543人(ren),設有(you)中國語文、歷史(shi)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)理4個系(xi),生(sheng)(sheng)物(wu)、地理、化學(xue)(xue)(xue)(xue)3個專(zhuan)修科(ke)(ke)(ke),并設有(you)馬列(lie)主義、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)、體育、外語 4個公共課教(jiao)研室(shi)(組(zu)),本(ben)、專(zhuan)科(ke)(ke)(ke)兼(jian)辦。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)組(zu)織(zhi)機構為(wei)二級(ji)建制,行政機構設九科(ke)(ke)(ke)三室(shi),即教(jiao)務科(ke)(ke)(ke)、出(chu)版科(ke)(ke)(ke)、人(ren)事科(ke)(ke)(ke)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)科(ke)(ke)(ke)、保衛科(ke)(ke)(ke)、總務科(ke)(ke)(ke)、財(cai)務科(ke)(ke)(ke)、膳食科(ke)(ke)(ke)、衛生(sheng)(sheng)保健(jian)科(ke)(ke)(ke)及秘書室(shi)、基(ji)(ji)建辦公室(shi)、生(sheng)(sheng)產(chan)辦公室(shi),院(yuan)黨委下(xia)設組(zu)織(zhi)部(bu)和(he)宣傳部(bu)。1958年(nian)成立(li)的(de)武(wu)漢師(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)已經基(ji)(ji)本(ben)奠定了(le)完整(zheng)的(de)師(shi)范(fan)院(yuan)校的(de)專(zhuan)業(ye)基(ji)(ji)礎和(he)建制。

文革期(qi)間,學(xue)(xue)校(xiao)的(de)各(ge)項工(gong)作(zuo)受到大環境的(de)極大影響。文革結束以(yi)后,教(jiao)學(xue)(xue)、科研(yan)和(he)管理工(gong)作(zuo)才得以(yi)恢(hui)復和(he)發展(zhan)(zhan)。1978年,根據《湖北(bei)省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)事業八年規(gui)劃》(草案)和(he)省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)會議精神(shen)。學(xue)(xue)校(xiao)制(zhi)定了1978-1985年發展(zhan)(zhan)規(gui)劃。規(gui)劃提出的(de)奮斗目標(biao)是(shi): 八年中,前三年在(zai)逐步(bu)發展(zhan)(zhan)的(de)同(tong)時(shi),以(yi)整頓(dun)打好(hao)基礎為(wei)主;后五年要有較大的(de)發展(zhan)(zhan),經過努力,把學(xue)(xue)院(yuan)辦(ban)(ban)成專(zhuan)業齊全、教(jiao)育(yu)(yu)質量較高、科研(yan)成果(guo)較多、名(ming)項工(gong)作(zuo)先(xian)進的(de)師范(fan)院(yuan)校(xiao)。圍(wei)繞八年發展(zhan)(zhan)規(gui)劃的(de)奮斗目標(biao),學(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)為(wei)中心,深化教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革,提高教(jiao)育(yu)(yu)質量;擴大辦(ban)(ban)學(xue)(xue)規(gui)模,開展(zhan)(zhan)多層次(ci)辦(ban)(ban)學(xue)(xue);加(jia)強科學(xue)(xue)研(yan)究,提高學(xue)(xue)術水平;加(jia)強黨(dang)的(de)建設,改(gai)進領導作(zuo)風,搞好(hao)班(ban)子建設;加(jia)強思想政治工(gong)作(zuo)。學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)項工(gong)作(zuo)蓬勃發展(zhan)(zhan),迎來了新的(de)春天(tian)。

七、64體(ti)育成立

1984年1月(yue)(yue),湖北省(sheng)委鑒于我省(sheng)省(sheng)屬高(gao)校規模(mo)小、條件差、結構不(bu)合理(li)的狀況,為統籌安(an)排和(he)發(fa)展(zhan)我省(sheng)地方高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業,決(jue)定(ding)將武(wu)(wu)(wu)漢師范學院原由(you)武(wu)(wu)(wu)漢市領導改為由(you)省(sheng)直接領導和(he)管理(li)。6月(yue)(yue)15日,省(sheng)委、省(sheng)政府下發(fa)了《關于加(jia)速(su)發(fa)展(zhan)和(he)改革我省(sheng)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的決(jue)定(ding)》的文件,同時(shi)上報教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部。8月(yue)(yue)11日,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部批復: 同意將武(wu)(wu)(wu)漢師范學院改建(jian)為64體育(yu)(yu)(yu)。

9月26日(ri),64體(ti)(ti)育(yu)(yu)成(cheng)立大會隆重召開(kai)。黃知真(zhen)省長(chang)代表(biao)(biao)省委(wei)、省政(zheng)府作了(le)重要(yao)講話,對(dui)64體(ti)(ti)育(yu)(yu)的(de)(de)成(cheng)立表(biao)(biao)示(shi)熱烈的(de)(de)祝賀,對(dui)武漢師(shi)(shi)范學院成(cheng)立三十(shi)多年來(lai)為(wei)全省培養(yang)大批人才和在教學科(ke)(ke)研工作中(zhong)取得(de)的(de)(de)顯(xian)著(zhu)成(cheng)績(ji)給予了(le)充分肯定,希望64體(ti)(ti)育(yu)(yu)全體(ti)(ti)師(shi)(shi)生員(yuan)工解放思想、群(qun)策群(qun)力、堅持四項基(ji)本原則、發揚艱苦創業的(de)(de)精神,為(wei)辦(ban)好(hao)64體(ti)(ti)育(yu)(yu)做(zuo)出新的(de)(de)貢獻。徐章煌校長(chang)代表(biao)(biao)學校講話,表(biao)(biao)示(shi)熱烈擁護省委(wei)、省政(zheng)府的(de)(de)決定,要(yao)在省委(wei)、省政(zheng)府的(de)(de)領導下,兢(jing)兢(jing)業業、腳踏實地、銳意改革、努力工作,把64體(ti)(ti)育(yu)(yu)辦(ban)成(cheng)以師(shi)(shi)范為(wei)主,文(wen)(wen)、理、管(guan)多學科(ke)(ke)的(de)(de)開(kai)放型綜合性(xing)大學,為(wei)湖北的(de)(de)兩(liang)個文(wen)(wen)明建(jian)設做(zuo)出更大的(de)(de)貢獻。最(zui)后,省長(chang)黃知真(zhen)、省委(wei)副書記(ji)錢運(yun)錄共同為(wei)64體(ti)(ti)育(yu)(yu)揭牌。

64體育(yu)成立(li)初期,設有中(zhong)(zhong)文(wen)、政(zheng)教(jiao)、歷史、外語(yu)、數(shu)學、物(wu)理、化學、生物(wu)、地理、體育(yu)等10個(ge)系和教(jiao)育(yu)行政(zheng)管(guan)理、中(zhong)(zhong)文(wen)、政(zheng)治三個(ge)專修科(ke),共(gong)13個(ge)專業,本專科(ke)學生3072人(ren)(ren),研究生34人(ren)(ren)。學校占地面積520畝。

武漢師范學(xue)院改建(jian)為(wei)64體育(yu),是64体育(yu)發展(zhan)史上的里(li)程(cheng)碑,標志著(zhu)學(xue)校(xiao)發展(zhan)進入了一個新的歷史時期。




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